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README.md

2.3-GO-groupe-4

Informations générales

Projet pour le Grand Oral

Ce dépôt centralise l’ensemble du travail lié à la préparation du Grand Oral : recherches, documents, choix des sujets et avancement.

Organisation du projet

Règle générale

  • Toute production doit être déposée sur ce dépôt.
  • Par défaut, les contenus sont intégrés au fichier README.md.
  • Une autre organisation est possible (dossiers, fichiers séparés), à condition que tout soit clairement référencé ici.
  • Le dépôt doit être mis à jour à chaque étape.

Étapes du projet

  1. Constitution des binômes

  2. Rédaction d’un document de synthèse (1 page A4 maximum) sur le Grand Oral :

    • durée
    • attentes
    • structure de l’oral
    • déroulement des différentes parties → Document publié dans le README.md

  3. Choix d’un sujet par élève

  4. Préparation individuelle du sujet

  5. Présentation de l’oral au sein du binôme

  6. (Volontariat) Présentation devant la classe et le professeur

Jalons et calendrier

Étape Description Échéance
1 Constitution des binômes Semaine 1 – 29/01/2026
2 Document sur le Grand Oral Semaine 2 – 03/02/2026
3 Choix des sujets Semaine 2 – 05/02/2026
4 Préparation individuelle Semaines 3 à 5 (jusqu’à la fin des vacances)
5 Présentations finales Semaine 6 – 03/03/2026

Document de synthèse – Le Grand Oral

Présentation générale

Le Grand Oral est une épreuve orale obligatoire du baccalauréat général et technologique. Il vise à évaluer la capacité de l’élève à s’exprimer clairement à l’oral, à structurer une réflexion et à défendre un point de vue en lien avec les enseignements de spécialité.

Durée et déroulement

  • Temps de préparation : 20 minutes

  • Durée totale de l’épreuve : 20 minutes

    1. Présentation du sujet (5 minutes)

      • L’élève présente son sujet sans interruption.
      • Aucun support n’est autorisé.

    2. Échange avec le jury (10 minutes)

      • Questions sur le sujet.
      • Évaluation de la capacité d’analyse, d’argumentation et de réflexion personnelle.

    3. Discussion sur l’orientation (5 minutes)

      • Lien entre le sujet, les spécialités et le projet d’orientation.

Objectifs de l’épreuve

  • Évaluer la maîtrise de l’expression orale.
  • Vérifier la capacité à construire un raisonnement clair.
  • Apprécier l’engagement personnel de l’élève dans son sujet.
  • Évaluer la capacité à dialoguer avec un jury.

Attentes du jury

  • Discours structuré et compréhensible.
  • Utilisation d’un vocabulaire précis.
  • Arguments justifiés par des exemples.
  • Posture adaptée : regard, voix, gestion du temps.

Conseils méthodologiques

  • Choisir un sujet en lien direct avec une spécialité.
  • Préparer un plan simple : introduction, développement, conclusion.
  • S’entraîner à parler sans lire de notes.
  • Anticiper les questions possibles du jury.

Sujets des élèves

  • Yanis : lien avec un chapitre des cours.
  • Bachir :lien avec Minecraft.

Suivi de l’avancement

  • Binôme constitué
  • Document Grand Oral rédigé
  • Sujets validés
  • Orals préparés
  • Orals présentés